NILAI UAS I KELAS VI

Kamis, Februari 11, 2010

NILAI UAS SEMESTER I

HASIL TES AKHIR PEMBELAJARAN SEMESTER I SD TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010

NAMA SD : SDN SENDANGHARJO 3
KELAS : VI ( ENAM )

No. Nama Siswa Nilai Mata Pelajaaran
agm Pkn. B I IPS Mat IPA B.JW B.Ig
1. Giska Reno Pambudi 60 68 77 90 55 78 64 60
2. Hertanti 48 40 48 52 38 39 35 55
3. Adhitya Bachrah 78 87 89 81 71 78 64 60
4. Anggi Cahya Mustika 75 81 87 81 60 72 65 70
5. Anton Hendra Kusuma 65 72 79 48 55 81 53 62
6. ardian Sifullah 76 85 82 86 66 80 66 62
7. Argamas Viki Putra M 72 84 80 72 67 75 65 60
8. Anwar Nur Rahman 75 74 85 86 66 79 61 78
9. Bagaskara Afrianto 80 80 94 78 68 79 64 65
10. Enriko Prima Prasetya60 72 78 78 62 83 56 65
11. Fianny Ika Erlian 70 71 64 70 55 66 60 68
12. Galang Ilyas Sandy 80 78 75 73 50 74 57 60
13. Hani Ifah Rumining 76 81 92 81 50 75 64 76
14. Ibnatus Sholichah 65 62 66 43 44 64 56 65
15. Mustafa Ashari 75 79 73 68 65 80 70 60
16. Nisa'ul Kassanah Y. 65 69 68 47 51 82 64 65
17. Nuray Oktaviani 60 68 63 49 62 74 52 63
18. Quratara Tugas DW. 77 80 72 89 88 77 65 76
19. Raffika Fitria N 75 67 75 75 47 78 64 68
20. Rose Arma Putri 60 57 55 51 44 72 60 68
21. Sherly Dwi Ristiani 76 78 88 88 57 76 69 65
22. Silvia Puspitasaari 65 68 82 69 41 78 74 65
23. Teguh Waluyo Sejati 75 87 82 79 57 63 65 60
24. Rizky Amelia Putri 70 81 83 81 60 72 70 65
25. Muhammad Reza S. 58 40 44 18 28 24 41 55
26. Septian Rizky Ade K. 80 82 90 84 87 79 69 65
27. Agnees Dwi A K 76 82 68 84 70 80 64 68
28. Early Afif Fadhilla 85 76 85 95 69 80 68 82
29. Muhamad Mujjaidin 75 75 73 71 66 76 68 60

TUGAS BAHASA INDONESIA KELAS VI

Rabu, Februari 03, 2010

A. Ayo, pilihlah jawaban yang paling tepat.
Kerjakanlah di buku tulismu.
Evaluasi Semester 2

1. Demikianlah sambutan kami.
Kami berharap semoga acara ini
tidak memisahkan kita, tetapi dapat
membuat kita terus bersahabat dan
berkomunikasi.
Penutup sambutan tersebut tepat
diucapkan pada acara ....
a. perpisahan
b. perkenalan
c. pentas seni
d. hari ulang tahun

2. Dalam rangka peresmian pendirian
koperasi sekolah SDN 2 Tunas
Cendekia, mohon kehadiran Bapak/Ibu
Guru pada
hari : Sabtu, 21 Juli 2007
pukul : 10.00 WIB
tempat : Aula SDN 2 Tunas Cendekia
Dilihat dari bentuk dan isinya, surat
tersebut termasuk ....
a. undangan pernikahan
b. undangan peresmian
c. undangan rapat
d. undangan ulang tahun

3. Penulisan kalimat yang benar adalah
....
a. "Heran, Mengapa keuntungan koperasi untuk kita sama, kak."
b. "Heran, mengapa keuntungan koperasi untuk kita sama, Kak!"
c. "Heran, mengapa keuntungan koperasi untuk kita sama, kak!"
d. "Heran. Mengapa keuntungan koperasi untuk kita sama, Kak?"

4. Penulisan tempat tanggal lahir yang sesuai dengan kaidah yang benar adalah ....

a. Gorontalo : 21 Januari 1990
b. Gorontalo, 21 Januari 1990
c. Gorontalo ; 21 Januari 1990
d. Gorontalo, 21 Januari 1990

5. Kelompok kata kerja hasil pembentukan kata yang benar adalah ....

a. menyampingkan-mengkritikmenertawakan
b. mensampingkan-mengkritikmenertawakan
c. mengenyampingkan-mengeritikmenertawakan
d. menyampingkan-mengkritikmentertawakan

6. Penggunaan garis miring (/) berikut yang benar adalah ....

a. Agit, Nugi, /saya pergi ke Yogyakarta.
b. Ibu membeli/menawar kain yang harganya Rp 6.000,00/meter.
c. SD Mau Pintar akan mengadakan kunjungan ke museum pada tahun 1967/1997.
d. Besok saya akan mengirimkan surat ini lewat/darat.

7. Penulisan judul karangan yang benar adalah ....

a. Harta Karun di Kebun Nenek
b. harta karun di Kebun nenek
c. harta Karun Di Kebun Nenek
d. Harta Karun Di Kebun Nenek

8. Bayu ingin bermain sepak bola. Agus ingin bermain sepak bola. Gabungan yang tepat dari dua kalimat tersebut adalah ....
a. Bayu ingin bermain sepak bola, juga Agus.
b. Bayu bermain sepak bola, Agus ingin bermain sepak bola.
c. Bayu dan Agus ingin bermain sepak bola.
d. Bayu bermain sepak bola, Agus bermain sepak bola.

9. Imam : "Bagaimana, Nurul? Jadi, kau ikut?"
Nurul : "Ke mana?"
Imam : "Menonton pertunjukan drama."
Nurul : "Tidak, aku tidak suka drama. Aku senang musik!"
Sikap Nurul dalam percakapan tersebut adalah ....

a. menyenangi pertunjukan drama
b. suka menjadi pemain drama
c. mau pergi menonton pertunjukan drama
d. suka musik

10. Mungkin kalian akan terkejut setelah mengetahui bahwa tidak semua
bintang itu memancarkan sinar yang sama terangnya. Mengapa demikian?
Karena sebagian bintang, yang disebut bintang gayah, mempunyai sinar yang
berubah-ubah. Dari yang semula makin terang menjadi makin redup
atau karena tertutup bintang lainnya.
Sumber: Ino, Desember 2003
Kesimpulan dari isi teks berita tersebut adalah ....
a. Bintang mempunyai sinar yang berubah-ubah.
b. Tidak semua bintang memancarkan sinar yang sama terangnya.
c. Ada bintang yang tertutup bintang lain.
d. Bintang gayah mempunyai sinar yang berubah-ubah.

11. Hujan
Walaupun hujan, ayah tetap bekerja
Walaupun hujan, ibu tetap ke pasar
Walaupun hujan, aku tetap sekolah
Karena hujan pemberian Tuhan
Karena hujan tumbuhan subur
Karena hujan tanah subur
Karena hujan patut kita syukuri
Karya Khairunnisa

Sumber: Ino, Februari 2004
Isi puisi tersebut bercerita tentang ....
a. rasa syukur atas turunnya hujan
b. aku tak pernah membenci hujan
c. kami sekeluarga senang hujan
d. hujan adalah pembawa rezeki
12. ...
Hari ini, kita berkumpul dalam rangka
memperingati hari ulang tahun teman
kita, Nuryanti. Sebagai salah seorang
temannya, saya mengucapkan selamat
ulang tahun untuk Nuryanti. Semoga
Nuryanti selalu dilimpahi kasih dan
rahmat dari Tuhan.
...
Penggalan pidato tersebut termasuk
bagian ....
a. salam
b. isi
c. penutup
d. pembuka
13. Semua orang sudah tahu dan sering
mendengar bahwa dengan olahraga
tubuh akan menjadi .... Namun, masih
banyak yang malas melakukannya.
Padahal, dengan banyak latihan
secara teratur, ... dan kebugaran tubuh
akan terus terjaga.
Kata-kata yang tepat untuk mengisi
titik-titik tersebut adalah ....
a. sehat, olahraga, kesehatan
b. sakit, senam, kesehatan
c. lemah, lari, kelincahan
d. kuat, olahraga, tubuh
14. Adegan dua ekor kupu-kupu
Puku : "Hai, siapa kau?"
Labu : "Namaku Labu. Aku sangat
lapar. Aku ingin mengisap
madu dari bunga ini."
(menunjuk sebuah bunga)
Puku : "Jangan hinggap di situ.
Semua tanaman di sini adalah
milikku."
Labu : "Tanaman bunga itu bukan
milikmu. Siapa saja boleh
menikmati asal tidak merusaknya.
Aku hanya ingin mengambil
madu dari bunga
itu."
Puku : "Aku tidak peduli! Sejak
aku lahir, aku telah berada
di sini!"
Watak tokoh Puku pada penggalan
naskah drama tersebut adalah ....
a. suka menolong
b. serakah
c. acuh
d. suka marah-marah
15. Adik sedang mewarnai gambar dengan
krayon.
Pemenggalan kata mewarnai yang
tepat adalah ....
a. me-warna-i
b. me-war-nai
c. mew-ar-na-i
d. me-war-na-i

16. Rika pulang ketika ibu memanggilnya.
Kalimat berikut yang sama polanya
dengan kalimat tersebut adalah ....
a. Dika datang dan hujan turun.
b. Dika datang sewaktu hujan
turun.
c. Dika datang sore hari.
d. Dika datang bersama Paman
Nino.
17. Penulisan kalimat berikut yang tepat
adalah ....
a. Raka pergi ke bandung.
b. Raka pergi ke Bandung.
c. raka pergi ke Bandung.
d. raka pergi ke bandung.
18. Kalimat berikut yang berpola SPO
adalah ....
a. Eci membaca di teras rumah.
b. Eci membaca bersama adik.
c. Eci membaca buku dongeng.
d. Eci membaca dan menulis.
19. Dokter itu terkenal karena murah
senyum kepada setiap pasiennya.
Kata yang sama jenisnya dengan kata
yang dicetak miring adalah ....
a. tangan dingin
b. minggu pagi
c. beban berat
d. ramai sekali
20. Penulisan singkatan nama orang yang
tepat adalah ....
a. H. Romli Hasan W.
b. A, Y Sanusi
c. Bambang. S. Purwanto
d. N. Arifin


B. Kerjakanlah perintah berikut.
1. Bacalah bacaan berikut dengan cermat.
Cikal Bakal Komputer
Pada awalnya, bentuk komputer
memang tidak seperti yang kita kenal
sekarang. Komputer yang diciptakan
manusia mula-mula berasal dari mesin
hitung. Mesin hitung atau kalkulator
mekanis yang merupakan cikal bakal
komputer digital (dibaca dijital) ditemukan
pada 1642 oleh seorang filsuf dan
matematikawan Prancis bernama Blaise
Pascal (dibaca blais paskal). Mesin ini
bekerja dengan menggunakan sepuluh
roda gigi dan hanya bisa melakukan
operasi penambahan. Kalkulator ini dibuat
bertahun-tahun. Pascal merancang mesin
ini untuk membantu pekerjaan ayahnya,
seorang kolektor pajak. Alat ini tidak dapat
diandalkan dan mahal. Meskipun dibuat
dengan indah, yang terjual hanya 15
buah.
Selanjutnya, pada tahun 1670,
seorang filsuf dan matematikawan
Jerman bernama Gottfried Wilhelm
Leibniz (dibaca gotfrid wilhelem
leibniz ) menyempurnakan mesin
ini dengan kemampuan melakukan
operasi pembagian. Pada tahun 1804,
Joseph Mari Jacquard, pemilik pabrik
tekstil asal Paris, menemukan metode
untuk mengendalikan benang yang
menggulung pada mesin rajut karpet.
Inilah metode yang merupakan 'program'
pertama.
Pada abad ke- 19, seorang
matematika wan berkebangsaan Inggris,
Charles Babbage (dibaca carles bebej),
memperkenalkan prinsip awal komputer
digital modern. Pada tahun 1823, Babbage
merancang mesin penghitung yang dapat
mengerjakan hitungan rumit dan mencetak
hasilnya. Mesin ini menggunakan roda gigi
untuk mengerjakan hitungan. Mesin ini
terlalu rumit sehingga tidak terselesaikan.
Karena penemuannya ini, Charles Babbage
disebut-sebut oleh banyak ahli sejarah
sehagai bapak komputer.
Selanjutnya, lahirlah mesin hitung
elektronik pada masa Perang Dunia II.
Mesin buatan Inggris yang sangat besar
ini bernama Colassus (dibaca kolasus)
dan digunakan untuk memecahkan
kode rahasia musuh. Selain itu, ada pula
mesin buatan Amerika yang beratnya
sampai 30 ton. Akan tetapi, mesin-mesin
ini sebenarnya bukan komputer karena
memang tidak memiliki memori (alat
penyimpan) seperti halnya komputer.
Mesin-mesin ini hanya merupakan cikalbakal
lahirnya alat yang disebut komputer
digital modern (dibaca dijital moderen).
Sumber: Komputer Pertamaku,
Globalindo Universal, Bandung, 1998
2. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut berdasarkan bacaan tersebut.
a. Siapa penemu mesin hitung (kalkulator mekanis)?
b. Apa tujuan Pascal merancang mesin kalkulator?
c. Siapa yang menyempurnakan mesin buatan Pascal?
d. Siapa yang memperkenalkan prinsip awal komputer digital modern?
e. Kapan lahirnya mesin hitung elektronik?
f. Apa fungsi Colassus?
g. Siapa orang yang dianggap sebagai bapak komputer?
h. Kapan Babbage merancang mesin penghitung?

Evaluasi Semester 2 103
9. Sepedaku
Karna dirimu kau banyak
membantu
kau selalu menemaniku
Kini kau tiada lagi
Karna kau tlah dicuri
Dan aku menyesali
Karna tak dapat menjagamu
Karya Nadia Putri
Tuliskan kembali isi puisi tersebut dengan kata-katamu sendiri.
Detak Jantung Manusia
Detak jantung setiap orang
tidaklah sama. Detak jantung
berkaitan dengan usia dan jenis
kelamin. Sikap seseorang, kegiatan
aktivitasnya, keadaan emosi, dan
suhu lingkungan bisa memengaruhi
detak jantung. Sebagai contoh,
dalam keadaan diam, detak jantung
pria rata-rata adalah 65-75 kali per menit,
sedangkan wanita rata-rata 70-80 kali per
menit. Detak jantung pada orang yang
sudah tua lebih lambat lagi. Semakin kecil
umur orang, detak jantungnya semakin
cepat.
Tuliskan hal-hal penting yang kamu temukan dari teks tersebut.

VISI, MISI DAN TUJUAN PAK GURUH

Minggu, Januari 31, 2010





VISI DAN MISI

NAMA : GURUH HARI SANTOSA S.Pd
SDN : SENDANGHARJO 03
NIP : 19630712 198303 1 012


VISI


Terwujudnya penyelenggaraan pendidikan yang bermutu tinggi dengan upaya Pengembangan kwalitas tenaga pendidik yang disiplin, kreatif, inovatif, dan produktif, ditunjang oleh keunggulan prestasi akademis maupun non akademis.


MISI

1. Terlaksananya administrasi sekolah yang baik, tertib dan rapi yang dapat mendukung terlaksananya Kegiatan Belajar Mengajar.
2. Meningkatkan kwalitas SDM Tenaga Kependidikan lewat KKG,KKS dan khursus.
3. Meningkatkan peran serta masyarakat/komite sekolah dan paguyuban kelas.
4. Membentuk Anak Didik Untuk Menjadi Sumber Daya Manusia Yang Berorientasi Pada IPTAG (Ilmu Pengetahuan Teknologi Dan Agama).
5. Mengupayakan pelayanan pendidikan yang bermutu bagi seluruh lapisan masyarakat yang dilandasi oleh iman dan takwa.
6. Meningkatkan disiplin warga sekolah disegala bidang.

Penjabaran VISI :


Untuk mewujudkan penyelenggaran pendidikan yang bermutu tinggi diperlukan sarana dan prasarana yang memadai, maka perlu diadakan pendekatan terhadap masyarakat/komite sekolah dan paguyuban kelas, serta berupaya mengembangkan kwalitas tenaga pedidik yang disiplin kerja, kreatif dalam berkarya dan inovatif dalam mencipta juga produktivitas yang tinggi agar tecapainya keunggulan prestasi akademis maupun non akademis.


PENJABARAN MISI :

1. Untuk mencapai keberhasilan sekolah dalam menyeleng -
garakan pendidikan yang bermutu tinggi harus di tunjang dengan administrasi sekolah, administrasi guru maupun ad-ministrasi yang lain dengan baik, tertib, dan rapi agar dapat mendukung para tenaga pendidik dalam melaksanakan tugasnya / kegiatan belajar dan mengajar sehari-hari, maka kami terapkan tertib administrasi dalam segala bidang.

2. Sumber daya manusia yang berkwalitas akan mudah terca -pai apa yang diharapkan oleh misi sekolah, maka tenaga pendidik harus mempunyai wawasan yang luas serta me -nguasai ilmu pengetahuan dan teknologi modern yang saat ini berkembang lewat media cetak maupun elektronik.
Untuk mewujudkan semua itu kami mengharap minimal tenaga pendidik harus selalu aktif dalam mengikuti kegia -tan / program KKG, menerima informasi dari KKKS, me-ngikuti khursus-khursus yang berkitan dengan pengemba - wawasan kependidikan serta dapat mengoperasikan komputer

3. Agar pelaksanaan kegiatan sekolah dapat terlaksana de -
ngan baik juga untuk menunjang kebutuhan sarana dan prasarana, kami tingkatkan peran serta masyarakat / komite sekolah dan paguyuban kelas, karena kami ingin pelayanan yang terbaik kepada masyarakat dan sebaliknya masyara- kat mengharapkan pelayanan terbaik dari sekolah, timbal balik ini tidak dapat di lepaskan.

4. Sasaran utama kami adalah pada keberhasilan anak didik yang sudah tercantum dalam VISI sekolah yaitu keunggu- lan prestasi akademis maupun non akademis, tidak terlepas dari itu juga agar terbentuk siswa yang dapat mandiri, ber- tanggung jawab juga mengembangkan itelektual dasar se- cara kreatif, inovatif,serta mengedepankan sportifitas yang tinggi. Semua itu demi terlaksananya misi yang keempat yaitu membentuk anak didik untuk menjadi sumberdaya manusia yang berorientasi pada IPTAG ( Ilmu Pengetahu- an dan Agama ).

5. Masyarakat pada saat ini sudah sadar akan pendidikan anak-anaknya , dan tambah kritis dalam menyikapi pelaya-
nan di sekolah. Dalam menyikapi hal ini kami mengupaya-
kan pelayanan pendidikan yang semaksimal mungkin agar
masyarakat puas akan pendidikan anak-anaknya

6. Untuk memenuhi kelima hal di atas kami usahakan untuk
Meningkatkan disiplin disegala bidang, utamanya bagi se –
mua warga sekolah.









TUJUAN SEKOLAH :

1. Pelaksanaan kegiatan belajar mengajar berlangsung tepat waktu dan tepat sasaran.
2. Pembelajaran dapat berlangsung secara efektif dengan menggunakan media peraga yang ada atau sumber bela- jar secara optimal.
3. Menghasilkan tenaga kependidikan sebagai guru SD yang mampu mengoptimalkan kompetensi siswa .
4. Tersedianya tempat pajangan hasil karya siswa yang tertata dengan rapi.
5. Mempersiapkan siswa untuk mengikuti pendidikan jenjang yang lebih tinggi.
6. Berlangsungnya kegiatan ekstra kurikuler kepramukaan semakin mantap sehingga didapatkan penanaman kehidupan yang berdisiplin tinggi.
7. Terciptanya kerjasama yang baik antara sekolah dengan warga sekolah, komite sekolah, serta masyarakat.